近日，我院视觉传达设计专业与追光文化传媒（烟台）有限公司签署了共建创新创业实践教育基地的战略合作协议，双方将从传统的“校企合作”模式，升级为深度融合的 “双创育人共同体” 。此举不仅为专业学生搭建了一座从校园直通产业的“立交桥”，也为区域文化创意产业的创新发展注入了新的智力动能。

区别于过往的实践合作，本次合作的核心在于“体系化共建”与“生态化融合”。双方将共同投入核心资源，打造 “教学-实训-研发-孵化”四位一的开放式创新平台。

长期以来，高校人才培养与企业实际需求之间常存在“温差”。为破解这一难题，此次合作直指人才培养核心环节：

课程体系共定：企业技术骨干与市场人员将深度参与学院人才培养方案的修订，将行业最新标准、项目流程与前沿技术直接植入课程模块。

师资双向流动：企业专家获聘“企业导师”，定期授课、指导项目；学院教师则进入企业担任“访问工程师”，参与研发，确保教学不脱离市场一线。

评价标准重构：学生的考核评价将不再仅凭试卷与作业，而是引入企业项目验收标准，以市场反响和商业落地潜力作为重要衡量尺度。

项目驱动：让学生在“真战场”上练就“真本领”。

未来的合作课堂，将是以真实商业项目为核心的“微型战场”。追光传媒将拿出部分商业订单、研发课题及公益项目，由企业导师与专业教师共同带队，组织学生成立项目组，进行全流程实战。从需求分析、创意构思，到技术实现、成本控制，直至最终交付，学生将完整经历产业生产的每一个环节。优秀的项目成果不仅可获得学分，更可直接被企业采纳或进入创业孵化通道，实现“作业”变“作品”，“作品”变“产品”的价值飞跃。

此项协议的达成，标志着视觉传达设计专业的产教融合进入了‘深水区’。不再是简单地‘送学生出去’，而是把产业链的‘活水’系统性地引入人才培养的全过程。追光文化传媒负责人张总表示：“我们投资的不仅是现在，更是未来。与高校共建育人生态，是为企业自身，也是为整个行业储备最具创造力的新生力量。”

此次强强联合，是职业教育主动适应产业变革的生动实践。一个校企命运与共、资源高效流通、创新活力迸发的“双创育人共同体”正扬帆起航，其成果令人期待。（通讯员：姜俊岐 撰稿：姜毅，审核：陈伯瑜、于洋）