会议对标学校国际化工作总体要点及“双高计划”建设任务，逐项梳理学院承担的核心指标，明确在师资国际化能力提升、国际化课程资源开发、学生境外交流规模拓展等方面的目标差距与攻坚方向。学院提出，将通过“走出去”与“引进来”双向发力：一方面依托学校既有国际合作平台，选派骨干教师赴境外研修访学，引入海外优质课程与教学标准；另一方面依托学院在数字创意设计领域的产教融合优势，培育一批具有国际元素的精品课程和双语教学案例，力求在中外合作办学项目孵化、留学生招收培养等关键指标上实现突破，确保将“双高”建设任务层层分解、责任到人、按期推进，以国际化赋能学院专业群高质量发展。会议要求各专业教研室结合自身实际，将国际化办学工作“基础做实、长板做强、短板补齐”，主动服务学校整体国际化提升战略。

       科学审慎论证，积极推进合作办学

       会议重点研究论证了与马来西亚世纪大学开展中外合作办学的可行性。世纪大学成立于1977年，是马来西亚历史悠久、规模庞大的综合性大学。该校在2026年QS世界大学排名中位列全球第731–740位，跻身全球前1.5%顶尖学府之列。世纪大学连续五年获得QS五星+评级，全球仅有24所大学同时获得QS世界大学排名与QS五星+评级双项认证。该校学术评级达马来西亚高等教育部MyQuest 6星级（辉煌级）与MQA SETARA 5星级（卓越级）双重认证，在校生规模居全马第四位。世纪大学是马来西亚仅有的两所设立孔子学院的大学之一，学历获中国教育部留学服务中心认证。会人员围绕项目申报筹备、人才培养方案设计、课程体系对接、师资队伍建设等核心议题展开深入研讨。会议认为，与世纪大学开展合作办学，有助于引进东南亚优质艺术设计教育资源，拓宽学生国际视野，培养具有跨文化沟通能力的复合型设计人才。

    会议明确了下一步工作方向：一是深入开展合作方调研，全面了解世纪大学相关专业的办学特色、课程设置和师资情况；二是结合学院专业优势，科学论证合作办学的专业方向与培养模式；三是积极对接上级主管部门，熟悉中外合作办学项目申报的政策要求和流程规范；四是做好项目申报材料的准备工作，高标准推进合作办学项目落地。

    此次会议的召开，为艺术设计学院本年度国际化工作明确了方向，也为与马来西亚世纪大学合作办学项目的推进奠定了坚实基础。学院将以此次会议为契机，持续深化国际交流合作，不断提升人才培养的国际化水平，为服务区域文化创意产业发展和“一带一路”建设贡献力量。（通讯员：姜俊岐 撰稿;宋均艳  审核;万礼)