为进一步做好心理育人工作，艺术设计学院心理工作站落实“五个一”举措，整合资源力量，加强队伍建设，全力护航学生身心健康。

召开一次领导小组专题会议。5月22日，领导小组审议《学院心理工作站建设管理办法》《学院心理工作站工作计划》，并对春季学期心理育人工作做出中期总结，要求各级育人队伍认真细致做好学生心理工作，精准关注特殊群体，织牢织密学生心理安全防护网。

参加一项心理健康教育专题培训。5月，心理辅导员参加山东省教育厅组织的“职业学校教师心理健康教育能力提升培训”，学习心理健康教育理论、心理危机识别与干预以及辅导员心理育人专项课程。

组织一组班主任心理育人专项培训。春季心理测评结束后，学院组织辅导员、班主任召开谈心谈话专题培训，同时，组织辅导员、班主任参加校级心理健康教育强基赋能培训，学习心理格板、家谱图、房树人等心理工作技术，讨论心理育人案例。学院还邀请心理中心张露老师给辅导员、班主任做心理危机干预专项培训，提高心理育人队伍危机识别和干预能力。

开展一期心理朋辈队伍专题培训。5月24日下午，心理中心张露老师为心理委员、宿舍心灵天使、班委、学生会干部等心理朋辈队伍开展专题培训，传授朋辈心理互助技能，强化朋辈心理互助意识，提升学生助人、自助、危机上报能力，助力构建“学院—班级—宿舍”三级联动网络。

形成一项心理健康研究成果。学院心理育人队伍积极开展研讨，结合学院特色，开展各类艺术育人活动，打造“艺术疗愈”心理育人品牌，并在学校官网发表总结性报道：《艺术学院开展“艺术疗愈”心理健康教育系列活动》。

下一步，艺术设计学院心理工作站将继续优化队伍建设，完善相关工作机制，推动学院心理育人工作走深走实，为学生健康成长保驾护航。

（通讯员：鲁健撰稿：鲍新新审核：王芳芳）