第一章 总则

第一条 为深入贯彻《健康中国行动（2019-2030年）》心理健康促进行动有关安排，全面落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺〔2023〕1号）、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）等文件要求，推动学院心理工作站规范化和标准化建设，结合艺术设计学院工作实际，特制订本办法。

第二条 艺术设计学院“艺心同行”心理工作站旨在面向本学院学生普及心理健康知识，促进学生主体性发展，提升学生心理健康水平，构建和完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。工作站名称内涵解释为：艺心，音律优美，朗朗上口；“艺”字既是“艺术设计学院”的简称，也有“才艺、艺术”的意思；“心”寓意“心理、心理工作”；“艺心”寓意内心强大、适应能力强、有创新精神，亦有“一心”谐音效果，意指上下一心；“同行”寓意同向同行，全员参与；“艺心同行”寓意艺术设计学院全院师生上下一心，同向同行，共同做好做细心理育人工作。

第二章 组织机构

第三条 工作站是在学校心理健康教育中心(以下简称“中心”)的指导下，由学院设置的学生心理健康教育与辅导工作机构，地点位于1A公寓楼221，配备开展心理育人所需的办公设备，环境整洁温馨优美，配备心理健康教育类的图书资料和活动器材。

第四条 学院成立心理育人工作领导小组，由学院党总支书记、院长、分管学生的副院长、学生科长构成，统筹全院学生心理育人工作。工作站主要由站长、副站长、辅导员、班主任、班级心理委员、宿舍心理信息员六级工作人员组成。站长由学生工作副院长宋均艳、学生科长王芳芳担任，总体负责本学院学生心理健康教育工作；副站长由心理辅导员鲍新新和1名优秀班级心理委员蔡佳辛共同担任，指导并管理学院开展各项心理健康教育活动；辅导员负责所带学生的心理健康教育工作；班主任负责所管理班级的心理健康教育工作；在学院设立大学生心理健康协会分会；每个班设1-2名心理委员，负责班级心理健康教育宣传和心理健康状况跟踪；各宿舍选拔1名宿舍心理信息员，由舍长兼任，负责发现有心理困扰的学生并及时上报。

第三章 工作职责

第五条 工作站作为学校心理健康教育四级网络体系中的重要枢纽，负责制定学院心理健康教育工作计划，总结汇报心理健康教育工作开展情况，建立和完善心理健康教育工作各项规章制度和工作流程。

第六条 加强学院心理健康知识宣传和普及，打造具有学院特色的心理健康教育活动并形成品牌效应。

第七条 做好辅导员、班主任的心理工作技能培训和指导；做好班级心理委员、宿舍心理信息员等学生干部的选拔、培养、管理和考核工作。

第八条 掌握学院学生心理健康状况，开展学生一般性心理问题的日常辅导和管理工作，发现、甄别和转介有严重心理问题的学生，做好心理危机干预与处置。

第九条 配合中心开展全校性心理健康教育活动，完成上级部门布置的各项心理健康教育工作任务。

第四章 管理、培训与考核

第十条 以学校的考核标准为依据，加强重点工作的组织和实施。学校对学院心理工作站的考核标准为：实行择优扶持、动态管理的机制，加强动态监测评估，强化目标管理；重点评估工作站的师资队伍水平、心理健康教育特色项目开展情况、心理辅导效果以及建设目标完成情况、创新工作开展情况等。

第十一条 工作站负责开展学院心理健康相关培训。工作站成员积极参加学校等机构组织的心理健康相关培训。

第十二条 工作站每年向学校提交总结材料，包括总体情况描述、各类成员名册、本年度工作总结和工作成效佐证材料等。

第十三条 根据学校的考核标准，加强工作站日常工作、特色项目等的组织和考评。学院将定期评选“优秀班级心理委员”“优秀宿舍心理信息员”等荣誉称号，推动各班心理工作的积极发展，同时将择优推荐至学校参加校级相关评选。

第五章 附则

第十四条 本办法自发布之日起施行。

第十五条 本办法解释权归艺术设计学院。

艺术设计学院

2023年4月1日