为深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，真正把学生社区打造成为集思想教育、师生交流、文化浸润、生活服务于一体的育人高地， 5月28日，学院党总支书记赵永刚走访调研我院“一站式”学生社区，并在现场提出了一系列具体、务实的建设要求。他强调，要坚持以学生为主体，让社区文化建设既有“显性”成果，更有“隐性”浸润，使学生在这里获得实实在在的参与感与成就感。

赵永刚书记一行实地查看了学生社区的公共空间、楼道走廊及学生宿舍。他指出，社区文化建设要坚持“显性”与“隐性”相结合——显性文化要亮出来，隐性文化要沉下去。他现场提出多项具体要求。把学生作品挂上墙：在楼道、公共走廊设置学生作业展示区，联合任课教师，定期筛选优秀课程作业、设计作品、调研报告等集中展示，让学生的努力被看见、被尊重；让书架“活起来”：社区图书角要重点配置文学、法律、心理学类书籍，如《平凡的世界》、唐诗宋词等经典作品。推行图书漂流机制——读后留名、留言互动，设置书架管理员和留言本，让每一本书都有“旅行记录”；涂鸦墙与作品展示区联动：在社区合适位置设置一面涂鸦墙，鼓励学生自由创作、表达观点；同时与任课教师合作，将学生作品（绘画、设计、手工艺等）悬挂于楼道两侧，“引发讨论比展示本身更重要”，赵书记强调。

在走访宿舍过程中，赵书记明确提出要落实党员联系宿舍制度。他要求各学生党支部建立党员责任区，每名党员定点联系若干间宿舍，定期走访、了解困难、传递信息，真正发挥“一名党员就是一面旗帜”的作用。他还要求定期开展“最美宿舍”评选，从卫生、文化、氛围等多维度进行评比，树立典型，以评促建。

在社区活动区，赵书记提议定期组织手工作品义卖活动，学生可将自制的手工艺品、书画作品等标价出售，现场设置二维码付款，义卖所得可返还作者或用于公益捐赠。“这既是劳动教育，也是成就感的来源。”

“学生的事，再小也是大事。”在随后进行的社区座谈会上，赵书记特别提出一项“小切口、大温暖”的实事——每层楼配备一把梯子。他解释，学生换灯泡、取高处物品、贴装饰等日常需求很普遍，一把梯子看似小事，却能解决实际困难。他要求社区负责人员迅速落实，并建立“为学生办实事”清单，定期向学生反馈进展。赵书记强调，学生社区必须实现从“公寓管理”向“学生主体”的思维转变，让学生主动参与公寓管理和社区维护。他提出多项机制创新。吐槽大会：邀请各宿舍楼舍长定期参加“吐槽大会”，学生主持、老师旁听，鼓励学生大胆提意见、讲真话；评议进意见箱：将学生对干部（包括学生干部、社区管理人员等）的评议放入意见箱，作为考核和改进的重要依据；公布领导邮箱：现场要求公布学院领导及相关部门负责人邮箱，畅通诉求渠道，做到“件件有回复”。

在走访社区心理工作站时，赵书记注意到墙面布置较为单调。他提出，心理工作站应当温馨、有活力、有安全感，建议增加暖色调装饰、学生留言墙、励志语句、绿植等元素，打造让同学愿意走进来、坐下来、说出来的一隅空间。

此次走访历时近一小时，赵永刚书记边走边看、边听边问、边布置边落实，共提出具体工作要求20余项。他强调，学生社区建设没有“完成时”，只有“进行时”。下一步，学院将以此次走访为契机，逐项落实上述要求，真正把“一站式”学生社区建设成为学生愿意来、待得住、有收获的“第二家园”。

（通讯员：姜俊岐 撰稿：鲍新新 审核：刘成红）