为促进产业与教育融合发展，教育链、创新链、产业链有机衔接，艺术设计学院联合烟台国际设计小镇、烟台北航科技园、广东华浔品味装饰集团开展“产科教融合”专业教学探索与实践。

“企业项目”进课程。本学期伊始，每门专业课程采用企业真实项目，项目贯穿课程讲授全过程。课程授课老师利用寒假时间每人对接一家企业，以企业设计项目为引领，对接岗位工作流程、任务、能力要求和行业标准，在阶段性授课时间内，依据课程对应的岗位工作流程将知识和技能分步进行整合、实操，完成课程所有教学任务。课程产出的设计成果由委托企业进行评价，被采纳的由企业提供项目助学金，以产促教，提升学生学习积极性。

“课程内容”跟现场。依托室内设计行业产教融合共同体，结合学院双导师活动式课程建设要求，专业课程中的重难点内容的讲授采用现场双导师互动式教学。3月20日，学院环境艺术设计专业将“公共空间设计”课程搬到了广东华浔品味装饰集团的会所施工现场，校内导师现场讲授了项目功能区设计，由企业导师（专业技工）讲授各功能区施工的主要施工工艺和材料运用。校内双导师在项目现场配合完成该课程重难点知识的教授，提升该课程授课实效。

“创新创意”入展馆。强化“科技+艺术”创新创意，联合海航科技园、烟台科技馆、城市美术馆开展活动式教学组织，强化师生数字化创新创意能力。3月20日，结合“展览展示空间设计”课程内容需求，环境艺术设计专业师生到烟台北航科技园的展馆进行了实地教学，企业导师针对展馆设计讲解了科技与艺术的融汇设计、空间功能布局、展陈物呈现的功能需求设计等，校内导师在展馆内讲解科技馆内部空间创新设计类型与呈现技法。校内双导师基于科技馆展馆设计案例联合提升师生数字创意素养，强化科技与艺术融汇设计能力。

“学习工厂”进园区。师生利用课余时间开展“学习工厂”，基于对第一课堂知识、技能的消化与吸收，通过第二课堂开展体验与劳作实践，深化、实践第一课堂的知识。依托烟台国际设计小镇、1861广告创意产业园区等结合勤工助学、社会服务开展技能应用，提升师生生产化实操能力。依托工业设计产业学院合作项目，我院广告、视传专业师生与山东省工业设计研究院在工业设计小镇共同开展“产品外包装设计——学习工厂”项目实践，学生通过在工厂一线实践体验，体悟校内“包装设计、印刷技术”等课程的知识应用，实践反哺理论，提升学生专业技能和综合素质，强化“匠艺精神”。

职业教育的生命力在于实践和应用。新学期伊始，学院将全面贯彻学校党委工作部署，落实立德树人根本任务，深入探索以教促产、以产助教、产教融合、科教融汇，紧抓教育、产业、应用、市场等关键环节开展专业教学，让学生真正通过教学实践，掌握真技能、形成真本领，持续推动“恭明德、尊艺品、精技艺、擅创新”的高素质技术技能人才培养走深、走实。

（通讯员：鲁健 撰稿：张信超 审核：王海涛）